27/09/2018

Semana das Linguas Europeias


Exposições de livros em Francês, Inglês e Espanhol

Mensagem da Comissária do PNL





Aos Leitores

               
                Ler é um prazer. Mas só para alguns. Para quem cresceu entre livros, por exemplo, e conquistou, a cada página lida, o gosto pela leitura. Ao mesmo tempo, descobriu que cada livro guarda dentro outros mundos, outras pessoas, outros lugares, outros tempos, outras memórias, outras formas de ser, de estar, de sentir, de comunicar, de rir... E essa descoberta, intimamente ligada à preservação da capacidade de espanto que caracteriza a infância, terá sempre alimentado a vontade de continuar a ler. Por prazer, não por obrigação.
                Não é muito diferente do que acontece com outras atividades que preenchem o nosso quotidiano, como comer ou fazer exercício físico. Comer pode ser um prazer, para quem desde cedo aprendeu a distinguir o sabor dos alimentos; fazer exercício físico também pode ser um prazer, para quem cresceu a fazer cambalhotas e pinos, a jogar à bola e a correr atrás dos amigos. É certo que todas estas atividades, sendo à partida naturais, implicam depois uma decisão e uma prática. No caso da leitura, essa decisão e essa prática dependem, muitas vezes, de quem nos rodeia: das famílias, dos amigos, dos professores... Se quem nos rodeia tiver a capacidade de nos contaminar com boas leituras, leituras que alimentem a nossa curiosidade e estimulem a nossa imaginação, de certeza que cresceremos leitores.
                É também esse o momento em que se torna fundamental o papel do Plano Nacional de Leitura, fornecendo coordenadas para que a leitura se torne um prazer, isto é, sugerindo livros capazes de entusiasmar não apenas os que já são leitores, como aqueles que ainda não são. Funciona como um mapa, útil em qualquer viagem, sobretudo em viagens por territórios desconhecidos, e pode ser usado para orientar leitores de todas as gerações. Assim como para dar pistas para que as famílias e os professores saibam o que partilhar com os leitores mais novos, e até entre si.
                Essa troca — de professores com alunos, de famílias com professores, de pais com filhos — é essencial para formar leitores e para, no meio das dezenas de livros que são diariamente publicados em Portugal, distinguir os melhores. Só deste modo será possível criar uma rede em que os livros, escolhidos por especialistas, possam circular pelas mãos dos leitores, os que já o são e os que se tornarão. A leitura implica essa prática. E essa conquista.

Com os melhores cumprimentos,


(Teresa Calçada, Comissária do Plano Nacional de Leitura 2027)

25/09/2018

Concurso Ibérico...Três imagens...Quantas Emoções?"

Três imagens... Quantas Emoções? from 3imagens on Vimeo.
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26 de Setembro - Dia Europeu das Línguas



O Departamento de Línguas promove "Ciclo de Cinema Europeu" e Ementa Europeia.
O Ciclo de Cinema Europeu irá decorrer dias 26,27 e 28 nas salas de aulas de cada disciplina de línguas ou no Auditório da EB Tortosendo (mediante requisição por parte dos professores)



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Dia Europeu das Línguas

"Por toda a Europa, 800 milhões de Europeus dos 47 estados-membros do Conselho da Europa são encorajados a aprender mais línguas, em qualquer idade, dentro e fora da escola. O Conselho da Europa promove o plurilinguismo em todo o continente, com base na convicção de que a diversidade linguística é uma via para alcançar uma maior compreensão intercultural e um elemento-chave da riqueza do património cultural da Europa.
Por iniciativa do Conselho da Europa, sedeado em Estrasburgo, o Dia Europeu das Línguas tem vindo a ser celebrado, todos os anos desde 2001, no dia 26 de setembro"



14/06/2018

Ler Sempre!



 E agora que as férias estão já próximas...aqui fica o conselho da equipa das Bibliotecas Escolares:

 Simplesmente ler 


" Ler sempre. 
Ler muito.
 Ler quase tudo 
Ler com os olhos, os ouvidos, com o tacto, pelos poros e demais sentidos. 
 Ler com razão e sensibilidade. 
Ler desejos, o tempo, o som do silêncio e do vento. 
Ler imagens, paisagens, viagens. 
Ler verdades e mentiras.
Ler para obter informações inquietantes, dor e prazer.
 Ler o fracasso, o sucesso, o ilegível, o impensável, as entrelinhas. 
Ler na escola, em casa, no campo, na estrada, em qualquer lugar. 
 Ler a vida e a morte. 
Saber ser leitor tendo o direito de saber ler. 
Ler simplesmente ler. "

 Edith Chacon Theodoro
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