Bibliotecas Escolares do Tortosendo do AEFHP

FONTE DA IMAGEM Et la mer et la mère ont l'amour pour partager, Et la mer est amère, et l'amour est amer, L'on s'abîme en l'amour aussi bien qu'en la mer, Car la mer et l'amour ne sont point sans orage. Rúben Pinto, 8ºA, pour la Semaine de la Lecture FONTE DA IMAGEM La peau de ma mère Est calme comme la mer... Elle a le coeur plein De joie douce et pas amère... Je l'aime! Adriana Figueira e Margarida Valente, 8ºA Le beau son de la mer Quelle chose extraordinaire! Aussi belle que la mère Aussi frais que le plein air Ainsi on s'amuse avec les noms: La mère et la mer... Filippo Dias e Rúben Pinto, 8ºA Acrostique Fantastique de la Mer et de la Mère M agnifique E splendide R igoureuse M erveilleuse E legante R adieuse E xtraordinaire Federico Dias e Cátia Gonlçaves, 8ºA

Fonte da imagem A de andar pela praia ao luar B de barco que naufragou no charco C de carapau que foi pescado pela nau D de douradinhos que sabem tão bem nos pratinhos E de espadarte que é uma obra de arte F de foca que come o peixe antes de chegar à doca G de golfinho que nunca anda sozinho H de hidro energia que faz magia I de ilha deserta para onde foi a Berta J de “jaquinzinhos” que sabem tão bem fritinhos K de kiwi que no mar comi L de lampreia que se esconde na areia M de marujo que anda sempre todo sujo N do peixinho Nemo que no aquário é supremo O de orca que anda sempre porca P de peixe-voador que foge do pescador R de robalo que namora com um cavalo S de salmão que fica bem com limão T de tubarão que é muito espertalhão U de Ulisses que no mar fez tolices V de vaga que por onde passa estraga W de “water” onde se afogou o Harry Potter X de Xavier que vai de iate com a mulher Y de yoga que no mar ...

ATIVIDADE DINAMIZADA POR: ALUNOS E PROFESSORES DE FRANCÊS 31 DE MAIO de 2013  – 15:30 : RECEÇÃO DAS EQUIPAS;   VISIONAMENTO DE FILME (MEDIANTE INSCRIÇÃO) Destinatários: 6ºA, B, C e D PEDDY - PAPER: “LER PARA DESCOBRIR: LE FRANÇAIS, C’EST GÉNIAL ” ! Um peddy-paper é uma prova teórico-prática, seguindo um percurso pedestre por várias estações. ·            Este peddy-paper terá 7 estações pelas quais cada equipa de 6ºano terá obrigatoriamente de passar, não necessariamente por ordem. (Contudo , em cada estação só poderá estar uma equipa ) ·          Cada equipa deverá respeitar as orientações dos guias (Ruben e filippo (8ºA), à entrada do pav. C;  Inês e Mariana (7ºB), à entrada do pavilhão a adriana e margarida(8ºA), perto do pav. B,…), bem como todas as orientações dos elementos de cada estação; ·        ...